używać arkuszy , krzesła, stoły , duże zabawki i stałe struktury do tworzenia przeszkód kurs do domu wewnątrz lub na zewnątrz . Tworzenie rzeczy się czołgać nad, pod , biegać i wspinać się . Na przykładkarta nanoszone między dwoma krzesłami tworzy tunel i zagrożenia szyszki utworzyć kursy zygzak uruchomić poprzez . Użyć timera w celu ustalenia , kto najlepiej ukończy kurs. U dzieci z różnych grup wiekowych i umiejętności , wyróżnienie punktów handicapu dokonkurencji bardziej wyważone i sprawiedliwe . Określ, jakdziecko musi przechodzić kursu, takie jak w kaczki spacerem lub w sztafecie . Zmienić bieg za każdym razem grasz w gry , aby zachować jego świeżość i trudnym.
" Przejdź , Pomiń , hop, Usiąść "
Usiądź dzieci na podłodze lub mielone w kółko . Rzuć kostką lub zwrócić kartę, która wyjaśnia, jakdziecko przechodzi przez koło. Opcje tworzenia obwodu m.in. skoki , przeskoki, skacze , czołganie się , chodzenie , walcówka, cartwheeling i działa. Dziecko, które zaczyna zaczyna się poza krąg. Ona tagi kolejne dziecko , kiedy zaczyna jej obwodu . Drugie dziecko wstaje i wyścigi pierwszego dziecka za pomocą tej samej metody ruchu . Dziecko, które wraca na pustym miejscu, siada idrugie dziecko to do następnej rundy .
Junior Olympics
Ustaw Junior Olympics pole i podzielić dzieci na grupy, do reprezentowania różnych krajów . Obejmować działania takie jak lekkoatletycznych lub innych indywidualnych zawodów sportowych. Obejmują również sporty zespołowe , takie jak siatkówka, piłka nożna , koszykówka i piłka nożna . Dodać trochę kreatywności do swoich gier przez nich zmiany niektórych. Na przykład, można użyć impreza rowerowa zamiast trójkołowych rowerów lub użyj piłkę plażową do pchnięciu kulą . Użyj kilku dorosłych , aby ocenić zawodników i punkty Nagroda dla zespołów . Rozdawać nagrody na koniec konkursu . Gry podkreśla, pracy zespołowej i umiejętności indywidualnych , jak motywuje dzieci do przejść .
" Rosnących wieże "
zapewniają różne rozmiary i kształty pudełek i wyzwanie dzieci do budować wieże z nimi. Tworzenie zespołów i dać każdemu zespołowi ten sam zbiór pól , przyznając zwycięstwo do najszybszego zespołu do budowy wieży . Alternatywnie , pozwalają zespołom konkurować jeden na raz i zachować uwagę prędkości, wysokości i stabilności wieży . Przyznawał punkty w oparciu o jak dobrze każdy zespół uda się w każdym z trzech obszarów . Imperium