Gry dla Pre -K za pomocą numeru linii

Linie numer może pomóc uczniom wstępnie przedszkolu uczą się dodawać, odejmować i liczyć obiekty i numery sekwencji . Linie numer może pomóc uczniom zrozumieć pojęcia " mniej niż " i " ponad " jak również relacje między numerami na linii. Większość studentów pre -K może liczyć do 10 i już wiesz, że 10 to więcej niż jeden . Gry , które studenci mogą grać samodzielnie lub w zespołach toświetny sposób, aby pomóc w nauce matematyki i jak korzystać z linii numer do rozwiązywania problemów matematycznych . Numer linii Hopscotch

narysować linię numer od 0 do 10 na chodniku . Umieszczać numery 1 stopa siebie na linii. Napisz cyfry od 0 do 10 na kartach katalogowych i umieścić karty w pudełku lub kapelusz . Student zwraca liczbę w polu , a następnie skacze do liczby na osi liczbowej . Nauczyciele mogą uczynić grę bardziej zabawne , zadając uczniom pytania matematyczne , takie jak dodać jedną lub odjąć dwie z ich miejsca na osi liczbowej i hop do odpowiedzi .
Inchworm Liczba Line Łódź

Kombajny sztuki i rzemiosła z lekcji matematyki linii numer poprzez linię numer inchworm . Linie numer wydruku dla każdego ucznia , o numerach od 0 do 10 . Złóż szablon inchworm rysując i kopiowanie inchworm że studenci mogą kolor. Dodać 55 małych inchworms dla każdego ucznia , aby postawić prawidłową liczbę inchworms powyżej każdego miejsca na osi liczbowej , np. dwóch inchworms na miejscu numer 2 i trzech inchworms miejsca, numer 3 . Poinstruować uczniów do koloru , wyciąć i wkleić inchworms na osi liczbowej . Pierwszym uczniem , aby prawidłowo zakończyć linię numer wygrywa nagrodę . Imperium Liczba Wyścig

Zrób linię numer od 0 do linii 10 numer wydruku . Do 20 dla bardziej zaawansowanych uczniów pre - K . Dwa lub więcej wstępnie K uczniowie po kolei rzuca kośćmi i dodać numery na kości razem. Student przenosi kawałek gry równą liczbę ruchów wzdłuż osi liczbowej . Gdyuczeń wyrzuci dublet , dostaje kolejną turę . Pierwszy uczeń , aby dojść do końca linii numer wygrywa.
Dodawanie i odejmowanie gry

Podzielić klasę na grupy trzech lub czterech studentów . Daj każdemu zespołowi linię numer, ponumerowane od 0 do 10 , a marker gry , takie jak monety lub sprawdzania . Napisać proste zadanie matematyczne na tablicy . Uczniowie po kolei odpowiedzi na pytanie, monety i wprowadzanie ich na osi liczbowej zespół . Drużyny zdobywają jeden punkt za każde pytanie odpowiedział poprawnie , a jeden punkt za znalezienie liczby na osi liczbowej . Zespoły tracą punkty za każde pytanie odpowiedział niepoprawnie . Pierwsza drużyna, która zdobędzie 10 punktów , wygrywa grę . Imperium