Gry spółdzielczych dzieci

gry spółdzielczych dzieci są o integracji i zabawy . Najlepsze, nauczyć ich umiejętności krytycznego społecznych niezbędnych zarówno w dzieciństwie i dorosłości , według Terry Orlick , autor "spółdzielnia gier i sportu . " Spółdzielcze gry uczyć akceptacji , troski i współpracy . Są grywalna i wymagają niewiele lub nie sprzęt . W przeciwieństwie do konkurencyjnych gier, z ich zwycięzców i przegranych , gry kooperacyjne niech dzieci czują się " w lewo " , a nie w lewo out.Name Gry

Dzieci siedzą w kręgu i poproś nazwisko dziecka na ich w lewo . Potem się za ręce i iść dookoła, unosząc rękę dziecka na ich lewej i wprowadzenie ich : " . To mój przyjaciel , Sam " Po przejściu się po okręgu , grać w gry , w odwrotnej kolejności, ze każde dziecko wprowadzenie dziecko po prawej stronie. Dla starszych dzieci , mają je wymyślić przymiotnik , który zaczyna się tym samym dźwiękiem , jak ich nazwy , na przykład , " Jolly Jenny . " Idź na okręgu , z każdego dziecka mówi ich nazwa plus nazwiska dzieci , które przyszły wcześniej. Dzieci mogą dać sobie nawzajem wskazówek i zachęty , aby pomóc w zapamiętywaniu . Następnie przejdź się po okręgu w inny sposób lub mają nazwy każdego dziecka wszyscy w kręgu .
Continuum

Dzieci mogą poznać siebie , organizując się w zależności od kategorii , takich jak urodziny . Mogą wyrównać się w górę, od stycznia do grudnia . Dzieci z urodziny w tym samym miesiącu organizuje dalej aktualne. Możesz je wyrównać alfabetycznie lub według koloru koszuli mają na sobie . Dodaj współczynnik trudności poprzez ich komunikować niewerbalnie . Staraj się trzymać z dala od kategorii , które podkreślają , osiągnięć . Na przykład , z dziećmi na drużyny baseballowej , nie poprosić ich, aby zorganizować według liczby biegnie do domu zrobili .
Zmiana Lidera

przywódca zaczyna się działania , takie jak klaskanie ręce lub zatrzaśnięcie palców . Wynika z tego, cokażdy robi lider iprzywódca może zmienić działanie , kiedy tylko chce . W każdym czasie ,lider niewerbalnie czyni kogoś innegolidera . Można to zrobić z przymrużeniem oka i skinieniem głowy , uśmiechem lub wyciągu z brwiami . Że człowiek może wtedy zmienić działalność , aż do przywództwa jest przekazywana do nowej osoby . Zobacz , jak długo trwa grupy do realizacji jestnowym liderem podążać . Dzieci rozwijają niewerbalne umiejętności komunikacyjne , zwracając uwagę , aby dowiedzieć się , ktojest , a nowy przywódca , którego działania powinny być przestrzegane .
Ha

Czy dzieci leżą na piętro, w sposób zygzakowaty , z plecami ich głowami na brzuszku innej osoby . Upewnij się, że wszystkie dzieci są wygodne z tego rodzaju kontaktu . Dzieci zamykają oczy . Następniepierwsze dziecko mówi: " Ha ".Następne dziecko powinno czuć wzrost i spadek brzuszku pierwszego dziecka. Że dziecko będzie wtedy powiedzieć " ha ha . " W dół linii , każde dziecko ma z kolei po czują wzrost i spadek w brzuszku mają głowy na dodanie kolejnego "ha" za każdym razem . Zobacz, jak długo mogą to zrobić przed ich toczenia na podłodze ze śmiechu .