Angielski Podstawowy Gry

lekcje angielskiego w szkole podstawowej naciskiem na gramatykę , pisanie, czytanie i przygotowanie do głębszej analizy literackiej , że pochodzi z gimnazjum pracy oczywiście . Podczas ćwiczenia pisania i czytania to niezbędne elementy rozwoju , mogą zrobić trochę nudne klasy. Angielski gry dla uczniów szkół podstawowych może być świetną zabawą , a także edukacyjne idobry sposób, aby uczniowie bardziej angażują się w tej lekcji . Tytuł Mecz

Ta gra pozwala uczniom odkrywać i praktyki dziennikarskiej pisma pismo opisowe własnego . Aby rozpocząć , należy podzielić uczniów na pary i dostarczyć każdą parę z gazetą . Pary mogą pracować razem , aby wyciąć zdjęcia i ich tytuły z gazety . Każdy student ma pięć lub sześć zdjęć z napisami dla siebie , zachowując tytułytajemnicy przed swoim partnerem. Powinni wyciąć napis z obrazka następnie wkleić zdjęcia i podpisy do kartek na notatki . Kiedy skończysz, pary zamienić zdjęcia, ale nie podpisy. Każdy uczeń pisze własny pomysł, copowinno być napis opisujący obraz. Następnie , każda para stanowi ich zdjęcia , a następnie dopasowuje oryginalny podpis do zdjęcia , aby zobaczyć , jak blisko ich opisy były .
Fantastyczna opowieść

Przygotować zestaw nocie karty z jednego rzeczownika związane na każdy fantasy , takie jak "smok " lub " rycerza ". Uczniowie siedzą w kręgu , i umieść Kartki zakrytym stosie w środku . Studentów z wiersza historii, takie jak "W zeszłym tygodniu poszedłem do jaskini i znaleźć... ", a następnie wyciągnąć kartę i włożyć rzeczownika na karcie . Przejść do studenta obok ciebie i mieć go kontynuować historię z jednego zdania , a następnie wyciągnąć kolejną kartę i dodać zdanie drugie przy użyciu tego słowa . Jako uczniowie budują swoją historię , napisz je na tablicy . Następnie uczniowie wracają do swoich biurek i napisać historię , w tym grafiki .
Zbiory Dorks Definicja

Ta gra ma skupić się na użyciu i zrozumieniu angielski. Rozpocznij przeglądając słownik wpis z uczniów , przypominając im , jak znaleźć część mowy i wymowy słowa , jak i definicji . Następnie wybrać studenci słowo najprawdopodobniej nie wiem i pisać go na pokładzie . Używać słowa w zdaniu , a następnie poprosić uczniów , co myślą , że oznacza . W swoich notebooków , uczniowie piszą wpis definition , w tym części mowy , wymowy i znaczenia . Ma każdy student czytać ich definicji , a następnie zapoznać się z prawdziwą definicję , aby zobaczyć , kto byłnajbliżej . Dla bardziej konkurencyjnej grze , podzielić uczniów na grupy . Ustawić czas, przez jedną minutę i daćzespołom słowo . Na koniec minut porównaj ich definicji w rzeczywistej definicji. Najbliższa definicji wygrywa punkt .