Szóstej klasy Projekty Science Fair Tasting

Blisko 10.000 kubki smakowe na języku są ludzi, policzki i podniebienie . Mózg interpretuje smak z kubków smakowych , ze szczególnym węchowej znajduje się w mózgu . Można go odróżnić żywność dla likability , ale również w celu obrony; w naturze , gorzkie pokarmy są często trujące. Niektóre produkty mogą oślepić smak jak czosnku i dymu papierosowego , ale dziwnie , przezoszukiwanie mózgu ,smak żywności można manipulować . Szósty równiarki może przeprowadzić wiele eksperymentów na targach naukowych wykazać koncepcji smaku . Blind Taste test

Projekt zakłada możliwość odróżnić różne typy cola . Szósty równiarki może wykonać test smaku za pomocą różnych marek cola . Wypełnić kilka filiżanek 200 - millileter , które są oznaczone dla testera, ale takdegustator nie widać nazwy marki . Jedna szklanka wody jest również uchylenie usta tak , żemogą być "reset" Przed i po każdym smaku. Uczniowie smaku sody i , na koniec , dowiedzieć się, czy prawidłowo odgadł , który był , który sody . To pokazuje, że gusta nie zawsze można odróżnić bez wzroku , co jest smakowało .
Blind Zapach test

Ten eksperyment jestsposobem na szóstym równiarki na targach naukowych do Chyba smak potraw bez możliwości zapach . Omacku ​​uczniowie i ich trzymać nosy . Użyj 04:57 różnych potraw i mieć każdy student skosztować je . Użyj szklankę wody między degustacji , aby uzyskać dokładny wynik. To pokazuje, zmniejszoną zdolność do różnicowania środków spożywczych bez węchu . Imperium Tongue test

Ten eksperyment używa wacików i pięć płynów , które smakują albo słone, gorzki, ostry, słodki i kwaśny . Aby rozwiązania poprzez mieszanie cukru z wodą w jednej filiżanki , sól z wodą w innym , kawa o gorzkim , pikantnym sosem roztworu w wodzie do ostre jednej i wymieszać sok z cytryny wodą do uzyskania kwaśnego roztworu. Omacku ​​uczniów i , tylko z odrobiną na wacikiem , stosuje się je do różnych części języka. Ten eksperyment pokazuje, że różne części języka reagują różnie na różnych smaków .
Tongue
Trik

Do tego eksperymentu , szósty równiarki potrzebują silnego żołądka i poczucie smaku . Przygotować kilka płyt z żywności, które mają różne składniki zmieszane razem. Na przykład , marshmallows i wymieszać ocet lub jaj posypane kawą . Zawiązanymi oczami studentów smaku żywności . To pokazuje zdolność języka do jednocześnie skosztować różnice. Imperium