Hobby i zainteresowania
Przeczytaj wiersz głośno . Spróbuj poczuć metr , co jestrytm słów . Jest to najczęściej ustanowiony przez gdzie zdania zaczynają się i kończą . Na pierwszym biegu , po prostu przeczytać wiersz i spróbować określić, jak słowa natknąć głośno .
2
Obejrzyj ponownie poemacie akcenty . Akcenty są słowa , które są podane znaczenie . Zazwyczaj są one rozmieszczone w taki sposób, że występują one w rytmicznych odstępach . Łączące słowa - i , ale , lub - mniej stresu podano ustanawiającego metr pracy
3
Zbadaj wiersz na rymy . . Rymy występują najczęściej na końcu linii , ale niektórzy poeci mogą spreparować wiersz do rymu w innych miejscach . Rhyming jest synonimem wierszy i jako urządzenie może występować w różnych stopniach. Nie wszystkie rymy muszą być idealne . Mogą być w pobliżu - rymy , gdzie słowa nie całkowicie wierszyk , ale brzmią jak to, gdy głośno czytać w rytmiczny sposób.
4
zidentyfikować przykłady onomatopei . To jest , gdypoeta używa słów naśladować coś . Jest to również , gdy dźwięk słowa daje czytelnikowi zorientować się, co jest przedstawiane . Na przykładsłowo " grupowy " może natychmiast sygnalizować wystrzał do czytnika bez konieczności wypracowania na tym w tekście .
5
Przeczytaj wiersz z oczu w kierunku modulacji . Modulacja jest jak rytm w rytm . Czasempoeta użyje ukończeniu stopni skomplikowanych słów . Jakomiernik postępu , nie może byćwzór , gdziezłożone słowo pokrywa się ze złożonym słowem w następnej linii . Proste , krótkie słowa pokrywają się z innymi prostymi słowami . To jest tylko jeden przykład modulacji. Istnieje wiele wzorów , które mogą występować przy użyciu tej samej zasady . Imperium