Według stronie Learning Informacje , jednego w trzech dorosłych palić . Oznacza towzględnie duża ilość dymu wchodzi do atmosfery w tym samym czasie. Ale ile faktycznie wejdzie w atmosferę ? Dla małych projektów za pomocą matematyki ,uczeń figury ilość dymu, wydany w ciągu jednego dnia , wykorzystując kilka statystyk ( jak wiele osób pali , ile papierosówpalacz pali średnio w ciągu jednego dnia i jak wiele wydań dymu do atmosfery za papierosem ) .
atmosferyczne model
Dla uczących wizualnych ,uczeń może wykazać efekty dymu do atmosfery . Ten projekt może być wykonane w wielu różnych sposobów , w tym modele trójwymiarowych rysunków lub za pomocą działania komputera lub folii . Student może skupić swój projekt w wielu efektów atmosferycznych dymu , takich jak kwaśne deszcze , wzrost tlenku węgla do atmosfery i dyspersji gazu (dla zaawansowanych ) . Ponieważ wiele działań środowiskowych są cykliczne ,student powinien zilustrować zarówno wchodzenie i wychodzenie z dymu w atmosferze .
Wpływ na życie
Jestdobrze wiadomo, że palenie papierosów ma wpływ na ludzkie życie , ale atmosferyczne dym papierosowy może mieć wpływ na wszystkie rodzaje życia. Na projekt nauki ,uczeń może mierzyć efekty , że palenie ma na pleśń lub roślin . Te projekty mogą być wykonane licznymi sposobami; nauczyciele lub rodzice mogą potrzebować , aby uzyskać rzeczywistą dymu lub substancji chemicznych , a projekty te powinny być nadzorowane przez cały czas .