Gry dla nauczania umiejętności konwersacji do młodzieży

Nastolatki często trudno wyrazić się jasno i taktownie . Czasaminajlepszym rozwiązaniem , aby pomóc młodej osobie w nauce umiejętności konwersacji jest, aby zagrać w nauce tych umiejętności poprzez praktykę i powtórzeń . Istnieje również wiele innych czynników, które wchodzą w grę , gdy nauczanie umiejętności konwersacji . Słuchanie

Jeden z najlepszych i najważniejszych sposobów, aby stać siędobrym rozmówcą jest najpierw stać siędobrym słuchaczem . Aby pokazać, jak komunikacja może być czasem stracił po jego przejściu przez wielu ludzi , można grać na "telefon" gra z grupą pięciu lub więcej nastolatków . Polecić młodzieży stanąć w kolejce i mająpierwszą osobą w linii szeptem krótką wiadomość do kolejnej osoby , że osoba szepcze tę samą wiadomość do osoby, następny w kolejce , i tak dalej , ażwiadomość dotrze do ostatniej osoby . Każdy będzie zaskoczony, jak wielesię zmieniło przez komunikat po razostatni osoba otrzyma go . Ta gra uczy też Teens znaczenie mówiąc wyraźnie .
Nazwa Przypomnijmy

Według autora Dale Carnegie , jeden z najcenniejszych słów do innej osoby jest dźwięk jej własnego nazwiska . Korzystanie nazwisko osoby podczas rozmowy , a następnie pamiętać, że nazwynastępnym razem spotkasz sprawi , że człowiek czuje się ważny i doceniony . Nauczania tej umiejętności do nastolatków można zrobić z grupą ośmiu lub więcej młodych ludzi . Polecić , aby nastolatki stoją w kręgu i powiedzieć każdemu swoje pierwsze i drugie imię . Kiedy wszyscy się przedstawili , wrócić się po okręgu i zobaczyć, jak wiele nastolatków pamiętam wszystkich nazwisk uczestników . Pamiętając nazwiska jestumiejętnością, która odgrywa kluczową rolę w przyszłych kontaktach osobistych i biznesowych . Imperium Public Speaking

Wielu studentów są bardzo nieśmiały, a jedynym sposobem , aby przełamać im o to , aby je praktykować mówienie . Jedna metoda nauczania młodzieży , jak przedstawić się to zdać się małe kawałki papieru puste i mieć każdy spisać numer od jednego do 10 . Gdy wszyscy zakończeniu wybierania ich numery , które je określają dokumenty stroną zadrukowaną do góry lub na biurkach trzymać je dla wszystkich, aby zobaczyć . Każda osoba musi poinformować grupę jak wielu rzeczy o sobie jako numer na kartce papieru. Osób o niskich liter powie niewiele , a tych, którzy wybierają ósemki, dziewiątki lub 10s będzie musiał powiedzieć , że wiele właściwości klasy lub fakty o sobie . Jest to równieżskuteczne lodołamacz dla nastolatków , którzy nie znają się nawzajem dobrze .
Mentorzy

Czy nastolatki wybrać osobę, którą podziwiać który wykazuje silne umiejętności konwersacji i mówienia . To może byćosobowość telewizyjna , gwiazda filmowa lub politykiem . Dajuczniom kilka minut, aby połączyć kilka krótkich zdań z czymś, co człowiek może powiedzieć w filmie , rozmowy lub transmisji . Ma każdy student czytać jego kompilację głośno i naśladować swojego mentora w tonie, głosem i oczami . Inne nastolatki mogą próbować odgadnąć, ktojest osoba naśladować . To ćwiczenie pomoże młodzieży nauczyć konwersacji i mówienia od znanych osobistości z większym doświadczeniem . Przypomnij uczniom , jednak, że jest to ich własne style i opinie , które są ważne w przyszłych interakcji .
Zbiory Inne Gry

Inne gry umiejętności konwersacji obejmują wszelkiego rodzaju gra, która wymaga, by nastolatki współpracować z jednym lub więcej graczy . Potem będą musieli wypracować strategię , dopingować siebie i dać propozycje na wokal , co do najlepszej metody coraz dalej i wygrywać. Dobrym przykładem jest szarady - dwie nastolatki zaplanować , jak będą one działać na słowo lub frazę , szybka i sygnalizować siebie całej zgadywania sesji z publicznością i pogratulować sobie nawzajem , gdywydajność jest udany. Korzystanie z każdej płyty lub grze w karty będzie również zachęcać do rozmowy i gra słów wśród grup młodzieżowych . Imperium