Gry planszowe dla Cognitive Development w Math

Gry sprawiają, że nauka przyjemna. Jedną zaletą korzystania z gier planszowych , aby pomóc dzieciom rozwijać umiejętności poznawcze jest to, że gry planszowe , w odróżnieniu od gier online , są namacalne. Są one czymś dzieci mogą dotykać części , które poruszają . Gry planszowe są po prostu bardziej "prawdziwy" w tym sensie , i że poczucie rzeczywistości pomaga zdolność dziecka do skupienia . Matematyka Gry planszowe

EducationalLearningGames.com udostępnia gry matematyczne umiejętności. Payday gra wymaga od graczy , aby zarządzać czeki , rachunki i wydatki . Dwa inne gry słowne rzeczywistym Department Store są matematyki Matematyka i konto bankowe w grze . Big Deal Money, gracze zajmują się własności i podatków , podczas gdy w decyzjach tych pieniędzy na giełdzie handlowe w akcji .

abstrakcyjnego myślenia , utożsamiają wymaga graczy do tworzenia równań matematycznych w formie krzyżówki . W Crosstown Współrzędne graficznych , gracze są na zamiatacz ulic polować i manewrować w mieście poprzez wykreślenie i wykresów . Na wielu poziomach myślenia poznawczego , spróbuj Integer Chess.

JazdaSłowo Problem Pociąg do historii zapewnia studia interdyscyplinarne , gdyż obejmuje wydarzenia historyczne z zadań tekstowych . Inne gry to słowo problemowe Zmierz się do prawdziwego świata , w której gracze rozwijają wiedzę pomiaru badając potencjalne kariery .
Tworzenie Gry planszowe

Weź klasyczne gry , takie jak monopol i uaktualnić go . Wymagają od graczy do płacenia podatków od nieruchomości i domów po przejściu " Go ". Wymień kości z talii kart równania. Student zwracakartę , a następnie rozwiązuje równanie . Rozwiązanie to jestliczba pomieszczeń do przesunięcia. Jeślistudent nie może rozwiązać równanie , traci kolejkę i następny gracz może rozwiązać równanie lub narysować inny.

Sprawdź, karty bingo . Jeśli karty mają odpowiedzi na nich wyciągnąć równań i napisz je na tablicy . Uczniowie rozwiązać równanie , a następnie sprawdzić, czy mają tę odpowiedź . W przeciwnym razie zwrócić się numery , a studenci muszą ustalić, czy liczba ta rozwiązuje równania na ich karty .

Tworzenie gier przez niszcząc inne gry za pieniądze, obrotówki i odtwarzanie utworów. Korzystanie z tektury i farby , markery lub drukowanych obrazów , tworzyć własne gry pokładzie .