Dla zabawy i budowania zespołu:
* „Co znajduje się w zestawie narzędzi?” :Umieść różne narzędzia i środki czyszczące w pudełku. Każdy członek zespołu na zmianę macha i zgaduje, co to za przedmiot. Pomaga to w zaznajomieniu się z produktem i może być świetnym sposobem na sprawdzenie, kto najlepiej zna swoje narzędzia.
* „Dwie prawdy i kłamstwo” :Każdy członek zespołu podaje trzy stwierdzenia na swój temat, dwa prawdziwe i jedno fałszywe. Inni zgadują, które stwierdzenie jest kłamstwem. To dobry sposób na przełamanie lodów i pomaga w poznawaniu członków zespołu poza pracą.
* „Szarady” :Wybierz słowa lub zadania związane z utrzymaniem porządku i utrzymaniem porządku i poproś członków zespołu o ich odegranie. Może to być ciekawy sposób na przejrzenie protokołów bezpieczeństwa lub podkreślenie konkretnych obowiązków służbowych.
* „Minuta na wygraną” :Stwórz serię szybkich, beztroskich wyzwań, korzystając z typowych przedmiotów gospodarstwa domowego. Zobacz na przykład, kto ułoży najwięcej filiżanek w ciągu minuty lub kto najszybciej przesunie miotłę.
Dla rozwoju wiedzy i umiejętności:
* „Zagrożenie!” :Twórz kategorie związane z protokołami bezpieczeństwa, konserwacją sprzętu, procedurami czyszczenia itp. Może to być świetny sposób na przejrzenie informacji i sprawdzenie, kto pamięta ważne szczegóły.
* „Porządkowanie/konserwacja Bingo” :Twórz karty bingo ze zdjęciami lub terminami związanymi z Twoją konkretną pracą. Wywołaj słowa lub pokaż zdjęcia i poproś członków zespołu o zaznaczenie swoich kart. Pomaga to w słownictwie i rozpoznawaniu ważnych elementów.
* „Wyzwanie ciekawostek” :Przygotuj pytania o ciekawostki w oparciu o wiedzę branżową, procedury bezpieczeństwa lub typowe problemy związane z utrzymaniem porządku. Przyznawaj punkty za prawidłowe odpowiedzi i przeprowadź przyjazną rywalizację.
Do rozwiązywania problemów i burzy mózgów:
* „Sprawa…” :Stwórz scenariusz, w którym pojawia się konkretny problem w budynku lub obiekcie. Podziel się na zespoły i przeprowadź burzę mózgów nad rozwiązaniami. Symuluje to sytuacje z życia codziennego i zachęca do pracy zespołowej.
* „Co jeśli…” :Przedstaw hipotetyczną sytuację związaną z Twoją pracą, taką jak nagła awaria sprzętu lub skomplikowane zadanie czyszczenia. Niech członkowie zespołu przeprowadzą burzę mózgów na temat różnych rozwiązań i omówią potencjalne wyzwania.
* „Burza mózgów z karteczkami samoprzylepnymi” :Zapisz na tablicy problem lub pytanie związane z Twoją pracą. Poproś każdego z członków zespołu o zapisanie jednego pomysłu lub rozwiązania na karteczce samoprzylepnej i przyklejenie jej na tablicy. Omów i kategoryzuj pomysły.
Wskazówki dotyczące włączania gier:
* Mów krótko: Nie pozwól, aby gry pochłonęły całe spotkanie.
* Dopasuj grę do celu spotkania: Upewnij się, że gra jest zgodna z celem spotkania.
* Spraw, żeby było zabawnie: Wybierz gry, które będą wciągające i przyjemne dla każdego.
* Bądź włączający: Upewnij się, że wszyscy członkowie zespołu mają możliwość wzięcia udziału.
* Dostosuj i personalizuj: Dostosuj zasady lub motywy gry do swoich konkretnych potrzeb i zadań wykonywanych przez Twój zespół.
Pamiętaj, że kluczem jest wykorzystywanie gier jako narzędzia poprawiającego komunikację, budowania relacji i usprawniania uczenia się. Cieszyć się!