Działania mające na celu budowanie zaufania w podstawówce dzieci

dzieci elementarne mogą korzystać z udziału w działaniach , aby zwiększyć ich poczucie własnej wartości . Poprzez uczestnictwo w ​​zajęciach , dzieci mogą czuć się dumni , szanować siebie i nauczyć się próbować nowych rzeczy . Pewność siebie jestcechą dzieci muszą przez całe życie . Przygotować szereg działań budowy zaufania dla elementarnych studentów do udziału w podczas zabawy w tym samym czasie . Rysunek Inne

Masz dzieci robić " wszystko o mnie " plakat w każdym miesiącu . Dzieci mogą narysować sobie zdjęcia na plakacie . Zadaj je wyciąć zdjęcia przedmiotów z czasopism , które je opisują i pozwoli im poczuć się dobrze. Powiesić zdjęcia na ścianie i mają dzieci zrobić nowe zdjęcie każdego miesiąca , aby zobaczyć , jak wiele się zmieniło . Alternatywnie , mają dzieci zrobić "mnie " notatnik muszą aktualizować każdego dnia . Mogą nagrywać rzeczy, które czynią z nich zadowolony i to, co chcą być . Wiedząc, kim są, pomoże im budować zaufanie .
Zbiory Wywiad Inne

Tworzenie działalności wywiadu w pierwszym dniu szkoły łącząc się uczniom , którzy nie znają się nawzajem . Dać studentom pięć minut na przesłuchanie siebie . Czy każdy student stanąć przed klasą i wprowadzić dziecko rozmawiał . Czy taką samą aktywność w ostatnim dniu szkoły; jednak pominąć wywiadów . Powiązać dzieci i je mówić do klasy o swojego partnera z tego, co dowiedziałem się o nim przez cały rok szkolny .

Komplement Inne

Zapytaj dzieci siedzą w kręgu i dać jeden student beanbag . Ona musi wrzucić BeanBag do innego gracza i powiedzieć komplement na temat osoby, która ją załapie . Każdy zawodnik musi nadal wrzucić BeanBag podzielając komplement na temat tej osoby . Działalność ta będzie budować poczucie własnej wartości i pewności siebie w swoich studentów . Innym pomysłem jest, aby wszystkie dzieci napisać jeden komplement o każdego ucznia w klasie i je przeczytać wszystkie komplementy głośno . Działalność budowlana
Team Building działalności zespołu

pozwalaj dzieciom budować pewność siebie , ucząc ich, że są one cenne i przyczynić własnych umiejętności w grupie. Poproś dzieci, by stanąć w kręgu stoi na zewnątrz z ich łokcie zablokowane i jeden gracz stojący w środku koła . Zaznaczyć linię startu i mety 20 metrów od siebie . Dzieci muszą pracować razem, aby uruchomić z linii startu do mety bez ktoś puszczając w ramionach innych osób lub upadku. W grze , podzielić dzieci na grupy sześciu lub siedmiu i mają wyścigu do mety . Imperium