Ages 7-10 . Masz pisać dorosłych lub skopiować z książkiustęp w jajecznicy się słowami. Napisz historię tak, że większość słów miesza sięmałe , " Dzeije smoehting lkie ", to nie dzieci rozszyfrować słowa ujawnić historię . Aby było jeszcze bardziej zabawne , niehistoria dać wskazówki do zamiatacz ulic polować i pozwól dzieciom biegać po domu lub podwórku patrząc na nagrody .
Napisać książkę
Ages 3-10 . Zbierz grupę dzieci razem. Różne grupy wiekowe są w porządku . Pobierz tablicy i marker lub tablica i kreda . Mają jedno dziecko rozpoczyna historię i poprosić dziecko, aby zapewnić każdej następnej linii . Napisz, czy maszstarsze dziecko zapisać każdą linię . Wkrótcehistoria rozwija się każde dziecko przyczyniając linię . Dzieci będą śmiać się z liniami innych wymyślić . Później , każde dziecko może skopiować historię w książce własnego zilustrować i zachować .
Zmysłów Książki
Wybierz książkę przeczytać , aby Twój dziecko --- czy mają dziecko czytać je do Ciebie --- że ma owoce lub rozmyte zwierząt lub coś innego " zmysłowe " , jako jego części. Niektóre propozycje są : " Jedzenie alfabetu : Owoce i warzywa od A do Z " Lois Ehlert; " Uprawa warzyw zupa " Lois Ehlert; " Pat the Bunny " Dorothy Kunhardt; "Very Hungry Caterpillar " Eric Carle . "
Przygotujkilka z owoców lub warzyw , zanim przeczytałem książkę i jak można przeczytać , można spróbować i poczuć owoce . Zrób to na zewnątrz , agra staje się więcej zabawy , ponieważ można to rozbić owoców i naprawdę czuję.
Make-- Słowo Tag
podać osobę, która jest "to"małe wiaderko lub koszyk listów . Napisz duże, pogrubione litery w czarnym markerem na kartach katalogowych . pętle miejscu taśmy na plecach litery . Gdy inne dzieci zaczynają biegać ,osoba, która jest "to" działa i stara się umieścić nas na inne dzieci . Gdyosoba jest oznaczone literą , stoją w miejscu . Jeśli "to" literuje słowo ,ostatnia osoba, oznaczone jest " to ". Imperium