Zabawa pisania gry dla dzieci

Nauka pisania może być ekscytujące dla dzieci, jak i korzystania z gier do nauki narzędzie utrzymuje proces interesujący dla dzieci. Gry nie tylko nauczyć dzieci pisać z dostarczonych informacji, ale także uczyć się od oglądania ich rówieśnicy grać w gry . Obserwacja ta daje im większą pewność pisać sam. Book Group

Utwórz zdanie dla dzieci do ukończenia . Każde dziecko powinno wykonać to samo zdanie . Na przykład napisać , " ___ lubi ___ . " Dzieci muszą wypełnić formularz . Pierwszy puste będzie ich imię idrugie puste coś im się podoba . Jest możliwe , aby napisać coś takiego; " John lubi lody . " Inny student może napisać , " Mary lubi działa . " Pisanie ich imię powinno być łatwe dla dzieci , ponieważ jest znany. Po dzieci Napisać ich zdanie skompilować wszystkie wyroki razem w książce . Dodać egzemplarzy książki i mieć dzieci rysować w swojej książce dla każdego zdania . Dzieci będą musiały czytać każde zdanie , zanim rysunek obraz .
Przejść wzdłuż Story

Napisz słowa dół na kartach indeksowych i umieścić je w torbie . Słowa powinny byćodmiany rzeczowników , czasowników i przymiotników , takich jak biegli, skoku , żółty, ładny , szalony, kotów , zwierząt , itp Nie powinno być co najmniej 1 karta w torbie na dziecko grając w gry . Czy każde dziecko odebrać kartę . Dzieci nie powinny wykazywać słowa na kartach do nikogo innego . Rozpocznij grę pisząc zdanie na kartce papieru , takich jak : " Dawno, dawno temu w krainie daleko nie byłpiękny zamek . "Pierwsze dziecko pisze zdanie drugie w historii używając słowa narysował . Papier jest następnie przejść do następnego dziecka , który pisze następne zdanie . Każde dziecko dodaje zdanie w historii. Gdy wszystkie dzieci napisałem zdanie , przeczytaj historię głośno za wszystkie dzieci , aby usłyszeć .
Zdanie Formacja

Napisz pięć zdań na temat dzieci gry. Zdania powinny być proste , takie jak; " Sally ma kota " Jan lubi pizzę "lub" Betty gra w gry . " Napisz trzy słowa z każdego zdania na oddzielnych kartach katalogowych . Pierwsza karta powinna mieć nazwę osoby . Napisz czasownik w drugiej karty i rzeczownika na trzeciej karcie . Zrób to dla każdego zdania . Umieść zdań na ziemi . Mają dzieci po kolei wybranie trzech kart do utworzenia zdania . EPo dzieci mają kolej , dać im wszystkie puste karty . Mają dzieci pisać nowe słowo na karcie i wybierz dwie kolejne karty do zakończenia kary . To do nich, jeśli zastępują one nazwę, rzeczownik lub czasownik . Znowu mieć dzieci pisać zdań na papierze .