4 klasie klastrowania Liczba gier

Klaster pomaga włączyć oszacowanie złożonych problemów matematycznych do prostych . Ucząc się czwarty równiarki o oszacowanie klastra , można zorganizować kilka gier dla swoich uczniów , aby grać . Gry liczbowe grupowanie będzie ich uczyć , jak rozwiązywać złożone problemy w zabawny sposób . Przekonać uczniów i zachować je interesuje w grach poprzez przyznawanie małych nagród , takich jak ołówki i notesy , do gry zwycięzców . Arkusze

Wydrukuj długie problemy Ponadto, takie jak " 17 +16 +21 18 " lub " 32 28 33 27 ", na kartce papieru . Wykonanie jednej kopii dla każdego ucznia i mieć ją kłaść papieru w dół na biurku . Kiedy mówisz : "Idź ", uczniowie muszą odwrócić papier i spróbować rozwiązać problemy tak szybko jak to jest możliwe oszacowanie klastra . Muszą zaokrąglić liczbę od najbliższego . 10. Na przykład , powyższe problemy będą " 20 +20 +20 +20 " lub " 30 +30 +30 +30 ".Pierwszego dziecka do końca arkusze wszystkich prawidłowych odpowiedzi wygrywa. Alternatywnie , to samo z mnożenia zamiast dodatku .
Guessing

Zadzwoń z czterech liczb do swoich uczniów i powiedzieć im , aby odgadnąć, coliczba klastrów jest . Numer klastra jestnajlepszy wspólny numer , który kończy się w zera , że numery w klastrze problemów wokół . Na przykład, jeśli nazywasz się " 694 +701 +715 +69 , "prawidłowa odpowiedź będzie 700 .Pierwszy uczeń podnieść rękę i powiedzieć,prawidłowy numer wygrywa. Innym pomysłem jest dać każdemu uczniowi pięć problemów . Jeśliuczeń odpowiada na każdy problem poprawnie , przyznać mu nagrodę . Imperium Drużyny

Podziel uczniów na dwie drużyny na wyzwanie zespołu. Nazywają się problem matematyczny do każdego zespołu . Mają jedną minutę, aby dać poprawną odpowiedź . Jeśli odpowiesz poprawnie , przyznawać je z jednego punktu . Drużyna z największą liczbą punktów wygrywa. Uczynić grę bardziej wyzwanie tylko daje uczniowi 30 sekund, aby wymyślić poprawnej odpowiedzi , lub co problemy matematyczne trudniejsze .
Zbiory Hunts

Tworzenie matematyka scavenger hunt w swojej klasie , aby pomóc swoim uczniom oceny klastra. Zapisać kilka numerów na małych karteczkach i ukryć je po pokoju . Wołać problem jak " 99 110 95 101 " na jednego studenta . Że student ma minutę na znalezienie odpowiedzi na problem , który jest 400 ( 100 +100 +100 +100 ) . Jeśli ją znajdzie , udzielają jej małą nagrodę . Dla większej zabawy , pozwalają uczniom przygotować własne problemów matematycznych i ukryć odpowiedź . Studenci będą czytać ten problem do innego studenta, który musi znaleźć odpowiedź . Imperium