Pomysły Science Fair , które zawierają Goldfish

Nauka projekty targowe można zrobić na różne tematy , w tym zwierząt . Goldfish sąwspólne dzieciństwo zwierzątko , że studenci mogą korzystać z projektów naukowych . Uczniowie mogą badać różne aspekty życia rybki i prowadzenia eksperymentów w celu udzielenia odpowiedzi na pytania mogą mieć o gatunku i jego otoczenia . Jedzenie Marka i Ryby Wzrost

Wiele różnych marek jedzenia ryb są dostępne do karmienia złote rybki . Student może zbadać , czy za pomocą innego rodzaju żywności spowoduje lepszy wzrost niż przy użyciu innej marki . Dla tego projektu ,student będzie musiał ustawić kilka różnych zbiorników 5 galonów ryb z około dziesięć złotych rybek w każdym zbiorniku . Temperatury wody i ilości pokarmu powinna być równa . Ryby powinny być ważone na początku projektu . Ważyć ryby ,student powinien najpierw zważyć pojemnik pełen wody , a następnie dodać rybę i odjąćpierwszy od drugiej masy . Każdy zbiornik jest oznaczony żywności stosowanych . Ryby powinny być ważone co ​​cztery dni przez co najmniej miesiąc , aby porównać przyrost wagi dla każdego rodzaju żywności .
Goldfish Memory

Niektórzy kwestionowali , czy rybka nie ma długotrwałe wspomnienia . Student może studiować rozpiętości pamięci goldfish za pomocą metod szkoleniowych na ryby . Każdego dnia przez tydzień ,student powinien złożyć trzech różnych kolorowych plastikowych pierścieni do akwarium z wiszącą żywności w tym samym pierścieniu każdym razem. Student powinien rejestrować czas, potrzebny naryby , aby przejść w kierunku pierścienia zawierającego jedzenie każdego dnia . Po pierwszym tygodniu ,student może wprowadzić wszystkie trzy pierścienie z powrotem do zbiornika , bez jedzenia i pamiętać, który to pierścień , jeśli w ogóle , ruch ryb kierunku .
Oddychanie Oceń

Tak jak ludzi , rybka mieć tempo oddychania , które mogą się zmieniać w zależności od okoliczności . Projekt ten wymaga, aby student ustanowić 20 - litrowy zbiornik z ryb , która jest podzielona na trzy części z przegródkami z tworzyw sztucznych. Ryby są umieszczone w jednej sekcji , jednasekcja obserwacji itrzeci gdzie ryby przejść po obserwacji. Gdy ryby są rozliczane ,student powinien przenieść ryby jeden na raz do sekcji obserwacji i obserwować i rejestrować tempo oddychania . Każda ryba jest przeniesiony do sekcji "Gotowe" po obserwacji . Temperatura wody jest następnie nieco wzrosła nie więcej niż 10 stopni Celsjusza, a obserwacje są ponownie. Student powinien powtórzyć ten proces na kilka temperatur i zapisywania wyników
Zubożony Tlen

Chociaż rybka żyje w wodzie , ale nadal potrzebują tlenu .; po prostu wyodrębnić ich tlenu z wodą a nie z powietrzem. Student będzie potrzebował około trzy ryby i dwa zbiorniki , aby zakończyć ten projekt . Wody w pierwszym zbiorniku powinna być gotowana , a następnie ochłodzono do temperatury pokojowej. Wrzącą wodę usuwa niektóre rozpuszczonego tlenu z wody. Drugi zbiornik zawiera wodę wodociągową regularnego w temperaturze pokojowej . Każda ryba powinna być najpierw umieszczone w zbiorniku o niskiej zawartości tlenu i uwagi powinny być rejestrowane na częstość oddechów na ryby. Ryb jest następnie przeniósł się do zbiornika iregularne tempo oddychania jest nagrywany. Eksperyment ten należy powtórzyć dla wszystkich trzech ryb uśrednić wyniki i przedstawić swoje uwagi.