Eksperymenty naukowe z fanami i gazu

Wentylatory oferują prosty , zabawny i pouczający sposób interakcji z gazów . Są one szczególnie dobrze nadaje się do doświadczeń z małych dzieci w związku z ich zrozumiałym zasad. Odkrywania tej dziedzinie mogą również oferować bardziej ambitne eksperymenty dla starszych uczniów . Ostatecznie fizyki zaangażowane w strumieniu powietrza może być dość skomplikowany, co pozwala w dużej eksploracji wstudent musi zainteresowanie . Gazy i Fani

powietrze wokół nas jest w stanie materii zwanego gazu . Jakiekolwiek doświadczenie z wentylatora jest naprawdęeksperyment z tego stanu materii , ponieważ będzie to wykazać , jakgaz zachowuje . Jak płynów takich jak mleko lub wodę , gazy są płynne , co oznacza, że biorą kształt , co są w pojemnik , ale w przeciwieństwie do cieczy, gazów wzrośnie dopasować cokolwiek są w pojemnik . - Jak mały kłąb dymu rozpraszającą w duży pokój . Fani są stosowane stałe ostrza wystarczy wcisnąć gaz wokół .
Bądź fanem

typ wentylatora nazwie wentylatora osiowego , takie jak biurka lub suficie wentylator , pcha się równolegle do jego osi powietrza . Takiwentylator może być zbudowany w domu o różnych poziomach trudności . Małe dzieci mogą wkładać sztywne ostrza papieru do szczeliny wycięte przez dorosłego do korka . Dołączyć szpikulec do korka jako oś. Zwrócić uwagę na kąt ostrza . Muszą one zostać zamontowanew poprzek do wału , tak że poruszają się powietrze w tym samym kierunku co wał punktów . Jeśli są one zamontowane równolegle do wałka , będą wiosło powietrze z dala od wentylatora we wszystkich kierunkach. Jeśli są one prostopadle do wału , będą pokroić w powietrzu jak piły , bez tworzenia dużo wiatru.
Moc Moving Air

powietrze wokół nas jest przejrzysty , ale fani mogą nam pokazać, jak cząsteczki tego powietrza działają popychając je przed obiektami widzimy . Ta nauka może być wykazana w coś tak prostego jak taping kij do małej kartce papieru i machając jej na suszonych liści . Liść ruszy , wykazując , jakwentylator pcha powietrze , tworząc wiatr . Zasada ta może stworzyć grę , zbyt . Umieść wentylator zasilany w połowie drogi między studentami i kosza , i poprosić ich, aby wrzucić zmięte kawałki papieru do kosza . Gdy kulki papieru spotkać kolumnę ruchu powietrza generowanego przez wentylator , będą dmuchane niecelne .
Parowania

prosty eksperyment w parowania mogą być wykonane z wentylator i dwie gąbki . Moczyć gąbki z wodą . Zostaw jedną gąbkę w spokojnym miejscu . Umieścićinne przed wentylatorem operacyjnego. Zapytaj uczniów , które gąbka wyschnie pierwsza . Wentylator zwiększa szybkość parowania , lub zamianę wody z cieczy w gaz , który jest odprowadzana z otaczającego powietrza .
Wiatrowych generowania elektryczności
Turbiny wiatrowe są jak wentylatory , wykorzystania wiatru do produkcji energii elektrycznej .

intrygujące i nieco bardziej złożony eksperyment obejmuje wentylator i drugą śrubę . Załączyć wiatraczek na papier lub innego śmigła do małego silnika elektrycznego i podłączyć silnik z drutu do małej żarówki , takie jak znalezionego w zabawce . Użyj wiatr z napędem wentylatora do napędu ostrza Twojej wiatraczek . Ruch wirujący powodujesilnik generuje małą ilość energii , oświetlenie żarówki . To jest ta sama zasada działa w przemysłowej wielkości generatorów wiatrowych , które są zasadniczo osiowe napędzane przez wiatr .