Metody Uzasadniając ważności badań

Dwa kluczowe właściwości są badania rzetelności i trafności . W laika , niezawodność jestmiarą tego, czy wyniki na teście są powtarzalne i wewnętrznie spójne . Ważność jestmiarą tego, czy test mierzy to, co myślisz, że mierzy . Ważności jest znacznie trudniejsze do oceny , a istnieje wiele sposobów na zrealizowanie tego. Ważność twarz

ważności twarzy oznacza , że pytania na teście pojawiają się ważne " na twarzy " . Na przykład , w teście z arytmetyki dla trzecich równiarki , pytania o mnożenie i dzielenie miałoby wysoką trafność fasadową . Celem badania będzie arytmetycznej jasne dla studentów , jednakcelem pytania dotyczące czasowników i rzeczowników może nie być tak oczywiste trzecim równiarki , i że badanie będzie miał niską ważność twarzy. Zwykle przyjmuje się okres ważności twarz , ale czasamimoże być ważne pytanie w inny sposób , ale nie twarz - ważne . .
Kryterium ważności ( również znane jako kryterium dotyczącego ważności ) na Twitterze

ważności Kryterium ocenia wyniki badania w porównaniu z jakimś kryterium , które zostało już zatwierdzone. Częstonowy test jest tańszy lub bardziej możliwe niż wcześniejsze badania. Na przykład , można ocenić zasadność symulatorze jazdy przez porównanie go z realizacji w rzeczywistym samochodzie . Jeślisymulator miał dobre ważność , może byćtańsze ( imniej niebezpieczne ) sposób oceny umiejętności jazdy.
Trafności

Construct środki ważności związek między wynikami w teście i środków innych konstruktów teoretycznych . Istnieją dwa typy ważności konstruktu : zbieżny i dyskryminacji . Zbieżne ważności oznacza, że ​​wyniki na teście powinny silnie korelują z wynikami w testach związanych z konstrukcjami . Dyskryminować ważności oznacza, że ​​wyniki powinny słabo korelują z wynikami na testach niezależnych konstruktów . Na przykład , wyniki na teście depresji należy skorelować z wynikami wyżej w testach lęku niż z wynikami na testach arytmetyki .
Ważność utworu

Treść oznacza, że ​​ważność Test obejmuje pełny zakres materiałów, które są przeznaczone do pomiaru . Jest to zwykle oceniane przez zapoznanie się z ekspertami w dziedzinie. Na przykład ,badanie z arytmetyki powinna obejmować wszystkie dziedziny arytmetyki , że objęte zostały dzieci w jednej klasie . Inny przykład ,test umiejętności prowadzenia pojazdu powinny obejmować wszystkie umiejętności niezbędne do kierowania pojazdem .