Jak zbudować model warstwy wodonośnej

Dzieci zaczynają uczyć się o nauki o Ziemi już w pierwszej klasie . Wód gruntowych i wody pitnej są ważne pojęcia do zrozumienia w ich wieku i nauczyć się dbać o ich środowisku . Można uczyć dzieci o wodach podziemnych , pozwalając im budować swój własny system warstwy wodonośnej wód podziemnych . Lekcja ta działa dobrze zarówno w klasie i ustawień domu szkolnych. Oddziały harcerskie mogą również korzystać z tej demonstracji uczyć cenne lekcje na temat naszych environment.Things będzie potrzebne Łódź 2 dużej średnicy słomki Zbiory Scissors
jasny opakowania , pudełka lub wyciąć 2 - litrową butelkę
taśmy lub kropki klejowe
małe akwarium żwir
Plastikowy kubek
modeliny Foto Łódź 2 pomp kolorystyka butelki Niebieski żywności

Pokaż więcej instrukcji
1

Wytnij kilka małe otwory wzdłuż dolnej 1 do 2 cm od dwóch słomek dużej średnicy za pomocą nożyczek . Jeśli to możliwe , wyciąć otwory na wszystkich stronach . Otwory te będą działać jak ekran Twojego oraz wodę obudowie , co pozwala na przepływ wody do słomek .
2

Umieść jedną słomkę w jasny opakowania , pudełka lub wyciąć 2 - litrową butelkę , i zabezpieczyć na stronie za pomocą taśmy lub kropkę kleju .
3

małe akwarium żwir wlać do pojemnika tak, że obejmuje otwory w słomie .
4

Pour Czysta woda do dna pojemnika wypełnia żwirem . To połączenie żwiru i wody stanowi warstwy wodonośnej .
5

Wyrównaj modeliny , i umieścić go na górze żwiru . Nacisnąć boki glinki z pojemnika i szczelnie wokół słomy. To oznacza warstwę gliny ograniczając . Jeśli uszczelki warstwy odpowiednio należy zapobiec wody powyżej gliny z przesiąka do dolnej warstwy wodonośnej.
6

umieścić drugą słomkę do pojemnika , a następnie przymocować je do boku pojemnika z taśmy lub kropka kleju . Dno słomy powinna spoczywać na wierzchu gliny.
7

płynięcia żwiru do zbiornika , obejmujące otwory w słomie .
8

płynięcia wody barwione niebieski barwnik spożywczy w pojemniku , aby wypełnić żwirem i tworzą większe warstwy wodonośnej .
9

Umieścić pompę jednej butelki w górnej słomy i pompować trochę wody na zewnątrz. Umieszczenie drugiej pompy w dolnej słomy. Pozwalają uczniom do pompowania wody czystej i obserwować , żewoda zostaje oddzielona od warstwy gliny i nie mieszać .